تغییر منو
Toggle preferences menu
تغییر منوی شخصی
به سامانه وارد نشده‌اید
نشانی آی‌پی شما در صورت انجام هرگونه ویرایش به صورت عمومی قابل مشاهده خواهد بود.

مارات گیباتدینوف

از اسلامشناسان
زبان‌های بیشتر
نسخهٔ تاریخ ۳ اوت ۲۰۱۸، ساعت ۱۲:۱۶ توسط imported>Admin3 (Admin3 صفحهٔ گیباتدینُف، مارات را به مارات گیباتدینوف منتقل کرد)
مارات گیباتدینوف
مارات گیباتدینوف
گیباتدینُف مارات مینگالییِویچ
تاریخ تولد: 05.10.1974
محل تولد: کازان
ایمیل: marmingi@mail.ru
شهروند: روسیه
دانش زبانی: انگلیسی
حوزه تخصصی: تعلیم و تربیت، تاریخ
تخصص‌های حرفه‌ای: پژوهشگر، استاد دانشگاه، کارشناس

(843) 292-17-62

کارمند علمی ارشد و مدیر مرکز تاریخ و نظریه آموزش ملی انستیتوی تاریخ ش. مرجانی فرهنگستان علوم جمهوری تاتارستان. قازان قازان


تحصیلات

  • 1992-1998: تحصیل در دانشکده تاریخ دانشگاه دولتی قازان.
  • 1998-2001: تحصیل در آسپیرانتورای انستیتوی تاریخ ش. مرجانی.
  • نامزد علم آموزش و پرورش (قازان، 2003). شماره تخصص 13.00.01. – تعلیم و تربیت، تاریخ تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش.

موضوع پایان نامه: "تشکیل و توسعه آموزش تاریخ مردم تاتار و تاتارستان (اواخر قرن 19 و قرن 20)".

پژوهشگر، استاد دانشگاه، کارشناس

علایق پژوهشی

تدریس تاریخ مردم تاتار و تاتارستان، روش های تدریس تاریخ، کتاب های آموزش تاریخ، تناسب عناصر ملی-منطقه ای و فدرالی آموزش تاریخ، تاریخ تعلیم و تربیت، سیمای اسلام و تاتار در کتاب های آموزش تاریخ، تدریس تاریخ در جامعه چندفرهنگی، تاریخ و نظریه آموزش ملی، توسعه نظام های آموزشی منطقه ای.

فعالیت های آموزشی

  • 1995-2002: معلم تاریخ در مدرسه شماره 24 شهر قازان.
  • 2002-2008: کارمند علمی و کارمند علمی ارشد مرکز تاریخ و نظریه آموزش ملی انستیتوی تاریخ ش. مرجانی فرهنگستان علوم جمهوری تاتاریستان.
  • از سال 2008 تا حال: مرکز تاریخ و نظریه آموزش ملی انستیتوی تاریخ ش. مرجانی فرهنگستان علوم جمهوری تاتاریستان.
  • سرپرست علمی انجمن اساتید تاریخ جمهوری تاتارستان (از سال 2006 تا حال حاضر).
  • عضو افتخاری کمیسیون بین المللی مطالعات فرهنگ عربی-اسلامی در کتاب های درسی برای مدارس. (این کمیسیون توسط وزارت آموزش عالی مصر در سال 2005 به منظور کار مشترک در راستای توسعه گفتگوی تمدن ها و رساله فرهنگی مدرسه در آموزش فرهنگ های دیگر تشکیل شده است).

دانش زبانی

انگلیسی

آثار

کارهای مربوط به موضوعات اسلامی:

  • گیباتدینف م.م. نقش محله و مقامات خودگردان محلی در توسعه آموزش ملی در شرایط معاصر // زیستگاه های انسانی و محله های تاتار: تاریخ و مشکلات احیا. قازان: انستیتوی تاریخ فرهنگستان علوم جمهوری تاتارستان، 2015. – ص. 94-101.
  • گیباتدینف م.م. سیمای اسلام و مسلمانان در کتاب های درسی تاریخ اروپایی و روسی // تجربه مثبت اداره فرایندهای اجتماعی، فرهنگی و قومی در مناطق فدراسیون روسیه. قازان: انستیتوی تاریخ فرهنگستان علوم جمهوری تاتارستان، 2014. – ص. 20-25.
  • گیباتدینف م.م. سیمای اسلام در کتاب های درسی تاریخ تاتاری و روسی // مجموعه مقالات کنگره بین المللی "علم تاریخ روسی در دوره معاصر: دورنمای مطالعه و اجرای سیاست ملی آموزش" (قازان، 18-19 اپریل 2007). – قازان. 2007. – ص. 283-400.
  • Muslims in European history: (our shared history through the scope of history textbooks). In: TATARICA. 2013, vol. 1. Pp. 227-234.
  • Western knowledge and Eastern (Muslim) values in the Tatar system of education: the history, modernity and future prospects In: Exploring Leadership & Learning Theories in Asia (ELLTA) Conference 2011 Programme and Abstract Book, University Sains Malaysia, 2011 - P.149-150.
  • Teaching about religions in religiously diverse societies and the promotion of mutual understanding: the Muslim point of view on peaceful coexistence. In: International Congress on Religions and Cultural Diversity: Mediation towards Social Cohesion in Urban Areas. Barcelona, 2006. P. 127.
  • Guidelines for Educators on Countering Intolerance and Discrimination against Muslims. Addressing Islamophobia through Education. Published by the OSCE/ODIHR, Council of Europe, UNESCO. Warsaw: Agencja KARO, 2011. – 72 p.
  • Cross-referencing images of Muslims and Islam in Russian and Tatar textbooks (1747-2007) In: Narrating Islam Interpretations of the Muslim World in European Texts. Library of Modern Middle East Studies (Volume 80). Edited by Gerdien Jonker and Shiraz Thobani. Tauris Academic Studies, I B Tauris & Co Ltd. London. P 62-94.
  • The image of Islam in Tatar and Russian history Textbooks. In Internationale Schulbuchforschung /International Textbooks Research (ISF). Hannover, Verlag Hahnsche Buchhandlung. Vol. 29 (2007) S. 273-287.