آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن (ج3): تفاوت بین نسخه‌ها

از بانک اسلامشناسان
پرش به: ناوبری، جستجو
(چاپ‌ها)
 
سطر ۳: سطر ۳:
 
  | توضیح طرح جلد  =
 
  | توضیح طرح جلد  =
 
  | نویسنده        =بهروز رفیعی
 
  | نویسنده        =بهروز رفیعی
  | مترجم          =
+
  | مترجم          =ایسماگیل گیبادولین
  | ویراستار علمی  =علی‌اکبر علی‌اکبراف
+
  | ویراستار علمی  =نرگس نورالله‌خوجایوا
 
  | ویراستار ادبی  =تاتیانا خانینا
 
  | ویراستار ادبی  =تاتیانا خانینا
 
  | نمایه‌ساز        =
 
  | نمایه‌ساز        =
سطر ۲۲: سطر ۲۲:
 
  | کشور چاپ        =روسیه
 
  | کشور چاپ        =روسیه
 
  | ناشر            =صدرا
 
  | ناشر            =صدرا
  | سال چاپ        =
+
  | سال چاپ        =2021
 
  | تیراژ          =
 
  | تیراژ          =
 
  | از مجموعه      = اسلام‌شناسی و شرق‌شناسی
 
  | از مجموعه      = اسلام‌شناسی و شرق‌شناسی
سطر ۲۹: سطر ۲۹:
 
  | قطع            =
 
  | قطع            =
 
  | تعداد جلد      =5
 
  | تعداد جلد      =5
  | تعداد صفحه      =
+
  | تعداد صفحه      =408
 
  | زبان            =روسی
 
  | زبان            =روسی
 
  | شابک            =
 
  | شابک            =
سطر ۳۶: سطر ۳۶:
 
  | نام =  
 
  | نام =  
 
}}
 
}}
جلد سوم تعلیم و تربیت از نظر دانشمندان و اندیشمندان مسلمان ، اثری تحقیقی درباره نظریات تربیتی امام محمد غزالی در زبان فارسی است که  توسط  بهروز رفیعی زیر نظر آیت الله اعرافی تالیف گردیده است. در این کتاب سعی شده است نظریات امام محمد غزالی بیان، تجزیه و تحلیل شود و آراء وی به عنوان اندیشمندی تاثیر گذار معرفی گردد. در این کتاب مبانی، اهداف و اصول تعلیم و تربیت، ضرورت آن، روش‌های دستیابی و اهمیت تعلیم و تربیت طبق دیدگاه امام محمد غزالی بیان شده است.
+
جلد سوم تعلیم و تربیت از نظر دانشمندان و اندیشمندان مسلمان، اثری تحقیقی درباره نظریات تربیتی امام محمد غزالی در زبان فارسی است که  توسط  بهروز رفیعی زیر نظر آیت الله اعرافی تالیف گردیده است. در این کتاب سعی شده است نظریات امام محمد غزالی بیان، تجزیه و تحلیل شود و آراء وی به عنوان اندیشمندی تاثیر گذار معرفی گردد. در این کتاب مبانی، اهداف و اصول تعلیم و تربیت، ضرورت آن، روش‌های دستیابی و اهمیت تعلیم و تربیت طبق دیدگاه امام محمد غزالی بیان شده است.
  
 
جلد سوم تعلیم و تربیت از نظر دانشمندان مسلمان با حمایت بنیاد ابن سینا و همکاری انستیتو شرق شناسی آکادمی علوم روسیه و مرکز علمی آموزشی اسلامیکا در سری اسلام‌شناسی و شرق‌شناسی توسط انتشارات صدرا چاپ و منتشر گردیده است.
 
جلد سوم تعلیم و تربیت از نظر دانشمندان مسلمان با حمایت بنیاد ابن سینا و همکاری انستیتو شرق شناسی آکادمی علوم روسیه و مرکز علمی آموزشی اسلامیکا در سری اسلام‌شناسی و شرق‌شناسی توسط انتشارات صدرا چاپ و منتشر گردیده است.

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۷ اکتبر ۲۰۲۱، ساعت ۱۰:۵۷

آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن (ج3)
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن (ج3)
پدیدآورندگان
نویسنده: بهروز رفیعی
مترجم: ایسماگیل گیبادولین
دبیر علمی مجموعه: علیرضا اعرافی
ویراستاری علمی: نرگس نورالله‌خوجایوا
ویراستاری ادبی: تاتیانا خانینا
اطلاعات نشر
نوبت چاپ: اول
محل چاپ: مسکو، روسیه
ناشر: صدرا
سال چاپ: 2021
از مجموعه: اسلام‌شناسی و شرق‌شناسی
با حمایت
بنیاد ابن سینا، انستیتو شرق‌شناسی آکادمی علوم روسیه، مرکز علمی آموزشی اسلامیکا، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
تعداد جلد: 5
تعداد صفحه: 408
زبان: روسی
موضوعات
تعلیم و تربیت، فلسفه

جلد سوم تعلیم و تربیت از نظر دانشمندان و اندیشمندان مسلمان، اثری تحقیقی درباره نظریات تربیتی امام محمد غزالی در زبان فارسی است که توسط بهروز رفیعی زیر نظر آیت الله اعرافی تالیف گردیده است. در این کتاب سعی شده است نظریات امام محمد غزالی بیان، تجزیه و تحلیل شود و آراء وی به عنوان اندیشمندی تاثیر گذار معرفی گردد. در این کتاب مبانی، اهداف و اصول تعلیم و تربیت، ضرورت آن، روش‌های دستیابی و اهمیت تعلیم و تربیت طبق دیدگاه امام محمد غزالی بیان شده است.

جلد سوم تعلیم و تربیت از نظر دانشمندان مسلمان با حمایت بنیاد ابن سینا و همکاری انستیتو شرق شناسی آکادمی علوم روسیه و مرکز علمی آموزشی اسلامیکا در سری اسلام‌شناسی و شرق‌شناسی توسط انتشارات صدرا چاپ و منتشر گردیده است.

چاپ‌ها

Рафи‘и, Бехруз. Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Имам Мухаммад ал-Газали / Б. Рафи‘и; пер. с перс. И.Р. Гибадуллина; научн. ред. Н.Т. Нурулла-Ходжаева. – Т. III. – М.: ООО «Садра», 2021. – 408 с. – (Islamica & Orientalistica)